教授 小玉 敏也
生命・環境科学部 生命・環境科学部共通
- 研究室
- 教職課程
- 所属と主な研究内容
- ・所属及び学位
所属：生命・環境科学部 教職課程
学位：博士（異文化コミュニケーション学）
・研究内容
環境教育学、学校教育学（教育方法論・カリキュラム論）、持続可能な開発のための教育（ESD）論
＜主要業績＞
１．研究論文
小玉敏也「『持続可能な開発のための教育』に向けた『参加型学習』概念の検討」『環境教育』（日本環境教育学会）第15巻、第2号、45-55頁、2006年
小玉敏也「霞ヶ浦流域地域における学校を拠点としたESD実践の考察：牛久市立神谷小学校の授業事例の分析を中心に」『環境教育』（日本環境教育学会）第19巻、第1号、29-41頁、2009年
小玉敏也「ESDの考え方を生かした総合的な学習の時間の単元開発」『開発教育』（明石書店）第58巻、190-203頁、2011年
２．著書
（単著）『学校での環境教育における『参加型学習』の研究』風間書房、2014年
（共著）ESD開発教育カリキュラム研究会編『開発教育で実践するESDカリキュラム』学文社、2010年、第5章「教材の探究から始まるESDカリキュラムの編成」担当
- 担当科目
- 教育職概論、教育法概論、特別活動論、総合的な学習の時間の指導法、教育実習指導I・II、教育実践演習、環境教育特論
プロフィール
富山大学人文学部を卒業後、埼玉県の公立小学校教諭を28年間務め、生活科と総合的学習を中心とした授業実践に取り組む。2002年より立教大学大学院博士前後期課程において、環境教育及び持続可能な開発のための教育（ESD）を研究し、2008年に『学校での環境教育における参加型学習の研究』（風間書房）で博士号を取得。東京農工大学非常勤講師を経て、2012年より現職。学校における環境教育／ESDに関する授業論、持続可能な地域づくりにおける教育課程論の研究に関心を持つ。2020年『SDGsと学校教育：総合的な学習/探求の時間』（学文社）、2022年『SDGs時代の教育：社会変革のためのESD』（筑波書房）を刊行。
